放課後等デイサービス

はぴねすくらぶ

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1月のはぴねすくらぶ川越②

続いてプールと運動療育の様子をお伝えしていきます。

 

プールでは引き続きチーム分けでのレッスンを行っています。

チーム分けされたことで、児童が同じチームの子に対して、大きな集団でいる時よりも強く注意を向けていることが、最近よくわかるようになってきました。

一緒のチームの子が着替えで手間取っていると声をかけてみたり、プールに向かう時に自然と手を繋いだり。年の差がある場合はお兄さん・お姉さんぶってみたりも。

組んだ子が違ったり状況次第で、子どもたちはいつもと違う顔を見せてくれるので、発見が多いです。

 

1月プール1

 

 

 

 

 

 

 

足がつかなくて怖い子は、ヘルパーをつけての入水。

それを見てもうヘルパーが必要ない子も「私もつけたい」と言い出してみたり。

 

1月プール4

 

 

 

 

 

 

 

プールサイドで バタ足!

お互いに水をかけあうことも。

 

1月プール2

 

 

 

 

 

 

 

潜ってはい、チーズ。

上級生の男の子は揃うとつい遊んでしまいます。

 

1月プール3

 

 

 

 

 

 

 

そして年頃の男子が揃ったら突然はじまるのが 競争! ?本能のままに一位を目指せ!

いや、競争だよとは言ってないんですけどね……。

しかし お互いを意識して競い合うという状況ならば、自分一人で指導員に言われてやるだけの時よりも頑張れるもので。

この調子で体力をつけていってほしいですね。

 

 

続いて運動療育の様子を。

まずは距離を保っての準備運動。以前は距離が開くと集中力が途切れやすい傾向が見られましたが、今は慣れてきたのか、ちゃんと自分の場所で運動に参加してくれています。

 

金曜準備

 

 

 

 

 

 

 

上半身をぐるぐる―。

この日は平均台などを使ったバランス課題をやる予定だったので、しっかりとお腹から腰まで動かしてもらいます。

 

 

金曜バランス0

 

 

 

 

 

 

 

まずは平均台だけで練習。おっとっと。

体幹の安定感だけでなく、関節の柔らかさなども大事ですね。

 

金曜バランス1

 

 

 

 

 

 

 

苦手な子は先生につかまって。

 

金曜バランス2

 

 

 

 

 

 

 

応用課題では風船をお手玉しながら平均台移動。

手元で風船を落とさないようにする操作をしつつ、足元にも気をつけなければならない。注意の分配も問われる高度な課題です。

これはさすがに難しいので上級生だけ。

 

金曜バランス3

 

 

 

 

 

 

 

ゆっくりゆっくり慎重にやったり、スピードとテンポで乗りきったり、子どもによって戦略の違いが見られました。

 

2月のはぴねすくらぶ川越①に続きます。

 

※写真は保護者の方の了承のもと使用させていただいております。

 

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